Contre-réformes
Toutes les infos sur les contre-réformes imposées dans l’Éducation Nationale.
Articles publiés dans cette rubrique
par
L’intersyndicale de l’ESR appelle à une journée morte dans les INSPE et dans toutes les composantes portant les formations MEEF le lundi 6 mai 2024
Communiqué intersyndical Jeudi 18 avril 2024
Les pseudo-annonces du président sur la réforme de la formation des enseignant·es le 5 avril dernier, alors qu’un document de travail du gouvernement intitulé “Les écoles normales du XXIe siècle” circulait, n’ont pas rassuré les équipes qui seront chargées de (...)
par
Pour le respect à la liberté pédagogique : NON à la labellisation des manuels.
Communiqué de SUD éducation Vendredi 12 avril 2024
L’ensemble des organisations syndicales représentatives ont été conviées par le ministère à une réunion de travail au sujet du référentiel de labellisation des manuels scolaires le 11 avril 2024 .
Comme lors du Conseil supérieur de l’éducation du 3 (...)
par
« Choc des savoirs » à l’école : le grand bond en arrière
Communiqué de SUD éducation Samedi 9 décembre 2023
Le 5 décembre, le ministre Attal a adressé un courrier aux enseignant·es et a tenu une conférence de presse pour commenter les résultats de l’enquête Pisa et pour présenter les mesures du « choc des savoirs » destiné à « élever le niveau des élèves ». (...)
par
Retour du redoublement imposé aux familles : une vision réactionnaire de l’école
Communiqué de SUD éducation Samedi 9 décembre 2023
Ce mardi 7 décembre, le ministre Attal annonçait le retour de la possibilité donnée aux équipes pédagogiques d’imposer le redoublement aux familles, par le biais de la publication d’un décret début 2024.
Il s’agit de revenir sur un décret publié en 2014 (...)
par
Choc des savoirs : Attal fait le choix des inégalités !
Tract de SUD éducation Samedi 9 décembre 2023
Le 5 décembre, le ministre Attal a fait une série d’annonces destinées à “élever le niveau des élèves” en réponse aux “mauvais résultats” de l’enquête PISA. Ces résultats montrent, d’une part, un décrochage en français et en mathématiques plus important en France (...)