Précarité


Articles publiés dans cette rubrique

dimanche 25 juin 2023
par  Sud éduc 34

Surveillance des examens et fin d’année scolaire, quels sont nos droits  ?

Article de SUD éducation Dimanche 18 juin 2023
La fin d’année approche et elle est souvent synonyme de sur-sollicitation des assistant·es d’éducation. Les textes encadrant nos missions sont suffisamment flous pour que les chef·fes d’établissements nous demandent d’effectuer tout type de tâches. Dans (...)

jeudi 15 juin 2023
par  Sud éduc 34

AESH & AED : face aux attaques, nous n’aurons que ce que nous prendrons  !

Communiqué de SUD éducation Mardi 14 juin 2023
Après s’être largement mobilisé·es aux côtés des autres travailleurs et travailleuses cette année contre la réforme des retraites et pour une augmentation générale des salaires, les personnels AESH et AED sont déterminé·es à se battre pour gagner un vrai (...)

jeudi 15 juin 2023
par  Sud éduc 34

Voeu intersyndical au CSA du 13 juin pour les droits des AED et des AESH

Communiqué de SUD éducation Mardi 13 juin 2023
Les récentes mobilisations ont mis en lumière le fort mécontentement des AED et des AESH au sujet de leurs salaires et de leurs conditions de travail. Ces personnels sont indispensables au bon fonctionnement des écoles et des établissements scolaires, (...)

mercredi 31 mai 2023
par  Sud éduc 34

Un vrai statut, un vrai salaire pour les AESH : maintenant  ! Tou·tes en grève pour nos retraites : le 6 juin  ! Tou·tes en grève pour les droits des AESH : le 13 juin !

Communiqué FSU-CGT – SUD éducation-FO-SNALC-SNCL Lundi 29 juin 2023
Le gouvernement a engagé une grande concertation autour de l’école inclusive sans inviter les personnels AESH. Suite aux fortes mobilisations de ces dernières années et aux difficultés de recrutement, le ministère a consenti à la (...)

mercredi 31 mai 2023
par  Sud éduc 34

AESH : toutes et tous en grève le 13 juin  ! Nous ne sommes pas des variables d’ajustement  !

Tract de SUD éducation Lundi 29 mai 2023
S’il y a bien une constante dans le discours du ministère de l’Éducation nationale concernant l’école inclusive, c’est celle du mépris à l’égard des personnes qui la font vivre au quotidien : les accompagnant·es des élèves en situation de handicap.
Depuis des (...)